Ce cycle sur l’école privilégiera la rencontre de jeunes ou futurs enseignants avec des pairs plus expérimentés afin de réfléchir, d’échanger et de se donner des outils (matériels ou non) à partir des vécus, des réalités de chacun. Répondre concrètement aux questions, aux besoins des participants, c’est mettre en place des animations:

• qui réuniront des enseignants expérimentés, motivés par l’accompagnement des nouvelles générations et par la poursuite de leurs réflexions, leurs « agir » pédagogiques.
• qui s’appuieront sur les questions, les interrogations des jeunes et des moins jeunes enseignants ou acteurs de l’éducation face à la réalité de nos pratiques pédagogiques et celle de notre système éducatif scolaire.
• qui chercheront à rendre compte de l’actualité pédagogique de l’éducation nationale, des différentes associations et de certaines productions éditoriales.
• qui seront construites sous forme de cycles, où la présence d’un intervenant spécifique sera nécessaire ou non, autour de portes d’entrée déterminées en fonction des intérêts des participants.
• où le débat s’établira avec le souci de partir des « faits ».
• qui pourront déboucher sur la constitution de groupes de travail que le Café Pédagogique pourra accueillir.